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《方案》提出,“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带,促进家校社有效协同的一种工作方式。要推动各地全面建立家校社协同育人“教联体”金沙集团9500APP最新版,确保政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制更加完善金沙集团9500APP最新版,促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。力争到2025年,50%的县建立“教联体”,到2027年所有县全面建立“教联体”。

《方案》明确了“教联体”各主体的职责任务。政府部门加强对家校社协同育人工作统筹领导,指导各部门协同配合,建立家庭教育指导机构,调动各类社会育人资源。教育部门在政府支持下与有关部门、社会资源单位协调联动,引导学校发挥主导作用和专业指导优势,强化与家庭、社会沟通协作。学校因地制宜建立“教联体”,通过联责任、联资源、联空间,会同家长和社会各方共同研究、推动破解学生成长中面临的新情况、新问题。各相关部门、街道社区、社会资源单位在各自职能范围内落实育人责任金沙集团9500APP最新版,与学校建立工作对接机制,有针对性地推动解决学生成长中的突出问题,为学生参与文化学习、体育锻炼、艺术活动、劳动教育、科学教育、社会实践、课后服务等提供全方位条件保障。

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夏宝龙对香港理工大学近年来团结一致、上下一心,锐意改革、开拓创新,坚持培育拥有家国情怀、具备全球视野和勇担社会责任的人才,在学科建设、科研创新、成果转化、参与国家重大项目等方面取得优异成绩给予充分肯定。他表示,香港的大学有着悠久历史和光荣传统,在国际社会享有盛誉,是国家高等教育的宝贵资源,是香港的重要优势和核心竞争力。香港各大高校肩负着立德树人的重大使命,包括校董会、校长在内的高校管治团队,不仅需要有奉献教育事业的崇高理想,还要有相互信任支持、善于团结合作的高尚品德,坚定支持行政长官和特区政府依法施政,共同把大学建设好、管理好、发展好,不断擦亮香港高等教育“金字招牌”。

夏宝龙表示,中央坚定支持香港特别行政区按照“一国两制”方针办好教育事业。希望包括香港理工大学在内的香港所有高校坚持爱国爱港鲜明底色,聚焦国家所需、香港所长金沙集团9500APP最新版,充分发挥“一国两制”制度优势,紧跟时代步伐,主动识变应变求变,努力培养堪当民族复兴重任的栋梁之才,助力香港打造国际高端人才集聚高地和国际高等教育枢纽,为加快推动香港由治及兴,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。