浙江省非物质文化遗产馆——精心策划展览丰富参观体验

大卫·帕斯凯特：丹青彩笔绘就乡土中国画卷,[网连中国]随到随打、送“苗”上门，各地多举措提高新冠疫苗日接种能力

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促进区域经济协调发展（协商之路·民主党派调研行④）

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两轮比拼过后，主场作战的景莲小学队包揽了个人赛高年级组前三名：去年屈居亚军的付沁朗第二轮拿下两个红字终夺个人冠军，他的队友何芯巧、王隽逸以稳定发挥获得亚军和季军。在个人赛低年级组中，来自深圳明德实验学校(香蜜校区)、年仅8岁的黄佳朵朵以3杆优势收获冠军，北大附深黄埔学校的盛南山获得亚军，深圳市福田区外国语小学的周阳取得季军。

深圳市福田区教育局二级调研员陈振强表示，以体育人，文化赋能，“是体育，但又不仅仅是体育”。福田区校园高尔夫将高尔夫纳入学校体育课，不仅丰富了学校的体育课程内容，而且摸索出以“体育课-社团-校队”为核心的校内三级人才梯队体系，在大力普及和推广高尔夫球这一新兴体育项目进入校园之余，又创办了全国首个由教育局主办、在校园内举行的中小学生高尔夫球校园联赛，把高尔夫球的赛场搬到学校内，攻克了办赛难点的同时，闯出了一条具有特色的校园高尔夫发展新路径。(完)

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在江西，井冈山大学红五星志愿助盲团探索了“大学生志愿者+视障人士+高校视障指导教师”模式，在老师带队指导下，大学生志愿者和盲友一起跑步锻炼；在广东，茂名市盲人协会联合广东石油化工学院开展大学生与盲人结对活动，有效发挥大学生业余时间相对充裕、人员短期稳定的优势。这些助盲团，不仅是视障人士走出家门、融入社会的桥梁，更是一股股温暖的青春力量，它们汇聚成流，营造出残健共融的社会氛围。

“青年志愿者和盲人是互相支持、互信共赢的，青年人用实际行动诠释了残健融合的精神。”中国助残志愿者协会副秘书长韩润峰说，一方面，盲人在青年志愿者的陪伴和引导下，走向户外强健体魄、融入社会；另一方面，青年人可以深化同理心与对视障人士的尊重，培养团队协作精神，塑造阳光心态。更为可贵的是，助盲团可以营造残健融合、共建共享包容性社会的良好氛围。