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查看举报缘由,简直五花八门。比如作业布置得“太多”或“太少”,对学生太温柔或太严格,回复信息太晚,当着学生吃外卖、没经验带不好班等等,甚至还有的因学生在班上丢了一块橡皮被举报。家长和学生固然有权监督教师的职务行为,但除了违法违规、师风师德等问题之外,动不动诉之“举报”“投诉”,无疑是一种滥用,走向了家校共育的反面。

究其原因,不实举报颇有成风之势新葡萄娱乐官城,成本低是重要因素。调查发现,家长、学生主要通过拨打市民服务热线、教育主管部门或学校举报电话以及在政务服务平台留言等方式举报教师,但被核查不属实后也“不需要付出什么代价”。结合当前的教育环境来看,一些家校矛盾激化的案例屡屡见诸报端,折射出家校、师生的沟通不畅、互不信任,再加上一些学校处理方式不当等因素累积,从根本上导致了举报的扩大化、随意化。对此,如果不加以重视,让教师群体陷入一种“被举报—被污名化—被举报”的“恶性循环”,最终伤害的无疑是学生、教师和教育事业。

关心爱护教师群体,必须疏堵结合、标本兼治,为他们“撑腰”,避免不实举报的势头蔓延。去年8月,教育部举行新闻发布会,就明确指出,对教师的不实举报要及时澄清,公开正名;对恶意歪曲事实,诽谤诋毁教师的蹭流量行为坚决回击,维护教师的合法权益。一方面,要从源头入手,建立家校、师生之间平等互信的沟通机制新葡萄娱乐官城,畅通内部监督渠道,避免长期单向沟通出现“失衡”;另一方面,要切实提升举报成本,让各种无厘头举报、不实举报付出应有代价。同时,完善容错纠错、澄清正名等机制,保护好教师合法权益与教书育人积极性。

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生成剧本初稿、缩减科研周期、构建智慧工厂……近年来,人工智能成为推动科技和产业发展的重要力量。无论是辅助高精尖的科学研究,还是在视听创作上的应用,人工智能已经展现出强大效能,加快赋能千行百业,为创新创造开辟了新的空间。本期报道关注电影创作类生成式人工智能系统,呈现人工智能在文化产品生产方面的巨大潜能。

过去不可能发生的事,眼下已经成为现实。“汉语电影内容AI辅助创作平台”以汉语电影专属大语言模型为AI底座,目前已完成“剧本初稿生成”“剧本修改打磨”“剧本多维评估”等3个子系统。“剧本初稿生成系统可以从输入创意开始,生成一个4万字到6万字的剧本;剧本修改打磨系统可以对成稿剧本进行快速打磨修改。”西影集团AI实验室首席规划师锁言涛介绍。

此外,不少业内人士还谈到“汉语电影内容AI辅助创作平台”中“汉语”二字作为关键词发挥的作用。“‘汉语’不仅是电影创作使用的语言,它还代表着中国人的哲学和审美。”黄建新说,“比如在西方人的话语体系中,有时候他们听到某段话会流泪,我们则不会,我们听到某句话会哈哈大笑,他们则不会。这就是母语的独创性。在生成式人工智能的研发中,将汉语作为关键词,是中国电影发展的必由之路。”

有了生成式人工智能系统新葡萄娱乐官城,电影创作者还会深入生活、扎根人民吗?赵文涛给出的答案是肯定的。“运用生成式人工智能系统时,必须输入一个创意点去触发它,这个‘火花’特别重要,它是什么样的,就代表着你的想法是什么样的。这就避免了有人认为机器写的剧本千篇一律。如果你对生活没有感受,机器和系统也无法替代你去生活、去感悟。尤其对于现实题材作品而言,倘若电影创作者对生活没有真正的认知和理解,就不会产生好的灵感,系统也就无法给出一个优质的剧本。”

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