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一面是培养规模稳步扩大，一面是人才的结构性矛盾依然存在。为了缓解这一难题，教育部提出，在3年内将培养一批厚基础、实战型、能集中解决企业最急迫技术难题的高层次创新人才，并将加快布局社会需求强、就业前景广、人才缺口大的学科专业，优化学科专业的区域布局。记者在采访中了解到，研究生教育的特色发展之路正越来越清晰。

“受社会发展阶段和教育服务供给能力的影响云顶国际yd888，在过去一段时间里，本科教育几乎就是整个教育体系的‘天花板’了，进一步教育多是在工作场域中进行的。”对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心副研究员秦冠英分析。多位专家指出，目前，我国已建成世界最大的高等教育体系，教育质量稳步提升，教育内部的横向和纵向分工更加细化，教育供给能力的大幅提升为满足人们不断提高的受教育需求提供了坚实保障。与此同时，经济、社会和科学技术等的发展，客观上对人的教育水平提出了更高要求。

“‘以本为本’是我国高等教育的一贯原则。研究生规模，尤其是博士点的增加，将带来学科方向的丰富和办学资源的增量，这一切都有利于本科生培养。”北京航空航天大学公共管理学院教授赵世奎表示，从行政资源分配来看，主管本科生的教务处通常人员编制远多于研究生院，而研究生员额的增加也不仅意味着本科生推免指标的增加。“越来越多的高校将本研贯通作为提高人才培养效能的一项重要创新举措，将本研阶段作为一个整体来设计培养方案，支持本科生按需选修研究生课程、更早进入课题组参与科研，为拔尖创新人才的成长成才提供了更好的环境和更多的机会。”

“宏观上满足国家战略和地方发展需要，中观上促进院校发展，微观上满足人民群众受教育需要。人才的规模效应可以增强重大急需领域的整体实力，也有助于社会整体文明进步。”赵世奎同时指出，专业学位研究生培养需要持续加强内涵建设，避免与学术学位研究生同质化。要确保学有所用，增强质量保障。不同学校、学位点要找到特色定位，地方院校要主动承担面向本地区培养人才的任务。

“近年来，顺应科学发展和社会需求的变化，国家学位授权点设置实现了较快调整。在总量提升的同时，也要关注结构的优化，对不同学科要有所区别。此外，我国硕士研究生定位与国外存在明显不同，既有学术学位也有专业学位。在偏应用的学科，发展专业硕士的导向比较明显；而在基础学科，发展学术学位博士的导向也很清晰。对于本科生，这一导向有助于明确自身发展方向，提高人才培养的适切性。”赵世奎说。(记者刘博超)

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新京报讯（记者郭懿萌）近日，北京市东城区消防救援支队北新桥消防救援站和花市消防救援站，组织了针对独居孤寡老人的消防安全宣传活动，为老人们送上了一份贴心的“消防关怀”。消防宣传员深入社区，逐一走访独居孤寡老人的家庭。他们结合老人的生活习惯和实际情况，用通俗易懂的语言为老人们详细讲解了火灾的危险性、日常用火用电用气的注意事项、如何正确拨打火警电话以及初期火灾的扑救方法等消防安全知识。为了让老人们能够更加直观地了解和掌握消防知识，消防宣传员们还向老人们发放了图文并茂的消防宣传资料，并在老人家中张贴了消防安全提示海报。消防宣传员还帮助老人们对家中的电器线路、厨房燃气等进行了安全检查，及时消除了存在的火灾隐患。此次活动，东城消防共走访独居老人家庭100户，发放消防宣传资料500份。下一步，东城区消防救援支队将继续加大对独居孤寡老人等弱势群体的消防安全宣传力度，定期组织消防安全检查和培训，为老人们创造一个安全、稳定、和谐的生活环境。编辑甘浩校对李立军