朝鲜半岛局势何以突然“变天”

63.学会把漫长的冬天变成春天；阳光下的道路像一条金色的带子，给自己道晚安。,#无限极 “直销”集团

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国台办：“九二共识”就是明路大道

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为师者要以德为先，任何时候都要恪守师德，这是不可逾越的底线。《中小学班主任工作规定》规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查“热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通”等条件，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。《中小学教师职业道德规范》也明确规定，衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。从这个角度说，在家长群“怒骂”的班主任，被暂停教育教学工作，后续可能遭受处分，并不冤。

但是，我们常说，“成年人的崩溃，往往就在一瞬间”，作为成年人的中小学教师也不例外。所以笔者认为，这件事的处理，不能止于问责涉事班主任，教育局和学校还需要多措并举给教师情绪管控补课，强化教师自我情绪管理培训，提高教师情绪管控能力，帮助教师学会自洽，引导教师包容学生的错误和不完美，学会平等与家长交流沟通。

当然，这件事情带来的启示还不止于此。《南方都市报》前几日开展的“中小学班主任工作状况”问卷调查显示，高达39.13%的教师非常不愿意担任班主任，18.84%的教师不愿意担任班主任，仅仅有4.35%的教师非常愿意担任班主任。“班主任不好当”，所以老师们普遍不愿意当。这一简单的逻辑背后是在提示，要重视班主任群体负担过重、心理压力过大问题，通过严格控制班主任的课时量、设置副班主任、清晰班主任责任、推进班主任专职化、加强家长家庭教育常识培训等等，切实减轻班主任的工作负担，缓解班主任的工作压力，让班主任有更多的时间和精力专注于班主任工作，这才是治本之策。张立美

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对此，国务院台办发言人陈斌华表示，“黑熊学院”在民进党当局和外部干涉势力扶持下，明目张胆培育“暴力台独分子”，公然从事“台独”分裂活动。沈伯洋、曹兴诚“台独”思想顽固、涉“独”言论嚣张、谋“独”行径恶劣、肆意“倚外抗中”，赤裸裸地分裂国家、煽动分裂国家，严重危害台海和平稳定，严重损害两岸同胞共同利益和中华民族根本利益。我们宣布对其惩戒，具有充分的事实和法律依据，是捍卫国家主权和领土完整、维护两岸同胞切身利益的正义之举。

陈斌华指出，我们依法惩治的是极少数涉“独”言行恶劣、谋“独”活动猖獗的顽固分子及其实施的分裂国家、煽动分裂国家犯罪，不涉及广大台湾同胞。民进党当局故意混淆视听、歪曲抹黑，通过编造所谓“大陆威胁”“民主自由”的虚假叙事，对内欺骗民众，对外贴靠外部势力c7c7cpp网页板，掩盖不了其破坏两岸关系、分裂国家的行径和本质。希望广大台湾同胞擦亮眼睛，识破“台独”势力煽动两岸对立对抗的险恶用心，自觉与“台独”顽固分子划清界限，与大陆同胞携手推动两岸交流合作、融合发展，守护中华民族共同家园，共创两岸同胞绵长福祉。