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为师者要以德为先,任何时候都要恪守师德,这是不可逾越的底线。《中小学班主任工作规定》规定,选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查“热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通”等条件,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。《中小学教师职业道德规范》也明确规定,衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。从这个角度说,在家长群“怒骂”的班主任,被暂停教育教学工作,后续可能遭受处分,并不冤。

但是,我们常说环球彩票网手机版登陆app,“成年人的崩溃环球彩票网手机版登陆app,往往就在一瞬间”,作为成年人的中小学教师也不例外。所以笔者认为,这件事的处理,不能止于问责涉事班主任,教育局和学校还需要多措并举给教师情绪管控补课,强化教师自我情绪管理培训,提高教师情绪管控能力,帮助教师学会自洽,引导教师包容学生的错误和不完美,学会平等与家长交流沟通。

当然,这件事情带来的启示还不止于此。《南方都市报》前几日开展的“中小学班主任工作状况”问卷调查显示,高达39.13%的教师非常不愿意担任班主任,18.84%的教师不愿意担任班主任,仅仅有4.35%的教师非常愿意担任班主任。“班主任不好当”,所以老师们普遍不愿意当。这一简单的逻辑背后是在提示,要重视班主任群体负担过重、心理压力过大问题,通过严格控制班主任的课时量、设置副班主任、清晰班主任责任、推进班主任专职化、加强家长家庭教育常识培训等等,切实减轻班主任的工作负担,缓解班主任的工作压力,让班主任有更多的时间和精力专注于班主任工作,这才是治本之策。 张立美

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同时,调整扩大了购房提取支持人员范围,缴存人2025年年底前在成都新购买住房,本人的父母和子女也可申请提取公积金。家庭互助购房,可减轻购房款筹款压力,降低购房门槛,帮助青年人、新市民在蓉工作安家。缴存人和配偶在购房五年内可每月申请提取的规定仍继续执行。以往缴存人若办理过租房提取,当年则不可以再以购房或还贷的名义申请提取。鉴于缴存人购房时普遍面临资金紧张的问题,为有效促进租房到购房的平稳过渡,成都公积金中心对提取规定进行了优化调整。同时近12个月的租房提取金额可纳入贷款额度计算,提高可贷额度,从提取和贷款两个方面支持由租转购。

与此同时,支持商业性个人住房贷款转为住房公积金个人住房贷款。缴存人可将符合条件的商业性个人住房贷款转为住房公积金个人住房贷款。阶段性支持购房提取代际互助。缴存人在成都市行政区域内新购住房的,在规定时间内可提取本人父母、子女的住房公积金。优化后的住房公积金政策显示,支持使用住房公积金由租转购。同一个自然年度内,办理过租房提取的缴存人,还可办理购房提取或偿还住房贷款本息提取。申请住房公积金贷款的,近一年内租房提取金额可纳入贷款额度计算。