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针对“大龄读研是否值得”的问题,中国人民大学教育学院讲师谢鑫认为,大龄读研或留学“一般意味着他们从劳动力市场返回了学校,从创造经济价值的劳动者角色转变为积累人力资本的学习者。社会虽然暂时失去了一批劳动者,从长远来看,有利于国家知识资本的积累,对经济发展有利。当前,国家通过大力发展专业学位研究生教育来培养大批高层次应用型人才,而有工作经历的大龄人员是其重要生源。”

去年,李敏虹完成了在华南师范大学的学业,目前在一所学校担任心理教师。此前工作时认识的客户会向她咨询心理和身体健康的问题,朋友和亲人了解到她所学的专业后,也会时常向她请教。她计划成立一家心理咨询工作室,帮助女性处理个人成长、家庭教育和亲子关系等方面的问题。“女性在家庭关系中的作用远比我们平常认知到的更重要,我希望用所学的知识帮助她们。”

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当前,世界进入新的动荡变革期金沙app官方入口,国际形势变乱交织。站在历史十字路口、面临关键抉择,坚定走和平发展、合作共赢之路才是人间正道。金砖合作机制作为当今世界最重要的新兴市场国家和发展中国家团结合作平台,作为“全球南方”第一方阵,应肩负起更大责任,承载起人民对美好生活的期待,发挥好人口规模大、国土面积广阔、自然资源丰富、文化多姿多彩等优势,不断推动金砖合作迈上新台阶,推进平等有序的世界多极化、普惠包容的经济全球化。

习近平主席提出建设“五大金砖”新主张,即建设“和平金砖”,做共同安全的维护者;建设“创新金砖”,做高质量发展的先行者;建设“绿色金砖”,做可持续发展的践行者;建设“公正金砖”,做全球治理体系改革的引领者;建设“人文金砖”,做文明和合共生的倡导者。这一中国方案、中国倡议,着眼于人类目前面临的共同任务和问题,为以金砖合作引领“全球南方”国家团结合作指明了方向,为各国实现现代化带来新的启迪。

推动“大金砖合作”走深走实,金砖国家和伙伴国要践行共同、综合、合作、可持续的安全观,走出一条普遍安全之路。要把握新一轮科技革命和产业变革迅猛发展带来的赶超跨越新机遇金沙app官方入口,深化创新合作。要主动融入全球绿色低碳转型洪流,充实合作“含绿量”,提升发展“含金量”。要践行真正的多边主义,提升发展中国家在全球治理中的代表性和发言权。要做大做强新开发银行,推动国际金融体系更好反映世界经济格局变化。要积极倡导不同文明包容共存,让不同文明交相辉映,照亮金砖前行之路。

中国是金砖合作一以贯之的推动者、建设者。在此次金砖国家领导人会晤上,习近平主席提出“中方将建立金砖国家深海资源国际研究中心、金砖国家特殊经济区中国合作中心、金砖国家工业能力中国中心、金砖国家数字产业生态合作网络”“未来5年在金砖国家设立10个海外学习中心”,这一系列务实举措展现了大国的责任担当。面向未来,中国将始终同发展中国家同呼吸、共命运,不断以自身新发展为世界提供新机遇,与“全球南方”国家携手推进现代化。